健康知识防治结核病，你了解多少

一、什么是结核病?

结核病是一种由结核菌引起的常见传染病，可以发生在身体的任何部位，最常见发生在肺部，称为肺结核。

二、肺结核有哪些常见症状?

肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。

三、肺结核的危害?

肺结核如果不及时治疗，会影响您的健康、工作、生活，严重时会危及生命；同时还有可能传染家人和朋友。

四、肺结核是如何传播的?

肺结核患者咳嗽、咳痰、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核南的飞沫播散到空气中，被周围人群吸入而产生感染。

五、诊断肺结核主要做哪些检查?

肺结核的主要检查项目有痰涂片和X光胸片检查，如果怀疑耐药，还需进一步检查。

六、肺结核如何治疗?

诊断为肺结核后应立即服药、多药联用、不能中断、坚持服药6-8个月，服药期间还需复查，任何治疗的改变应通过医生决定。耐药肺结核患者需要治疗18-21个月。

七、常用药物有哪些?

目前治疗肺结核使用的最有效的抗结核药物包括利福平、异烟胖、乙胺丁醇、吡嗪酰胺及链霉素等。

八、肺结核可以治愈吗?

坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者可以治愈。

九、有效降低感染结核病的方法有哪些？

1.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播；

2.养成勤开窗通风的习惯；

3.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。

十、患者治疗期间的服药管理方式有哪些？

推荐的服药管理方式有医务人员管理和非医务人员管理(包括家庭成员和志愿者)，选择哪种方式由医务人员与患者共同商定。耐药的结核患者，均采用在医务人员直接面试下服药(DOT)的全程督导化疗方式。

十一、预防和控制结核病的基本策略是什么？

但凡传染病的预防和控制，重在做好三个方面：一是控制传染源，防止传播给其他人；二是切断传播途径，也就是使引起传染病的病原体（如细菌、病毒等）没有渠道向周围传播；三是保护好健康人群，最常用的方式就是预防接种，使健康人不受到感染。

十二、如何有效防止学校结核病聚集性疫情？

要有效防止学校结核病聚集性疫情，重点是严格把好五个关口：

第一关：入学体检关

要把结核病筛查纳入学生入校体检及教职员工体检的重要内容，通过入学体检发现肺结核可疑患者，并及时送结核病定点医疗机构进行确诊。一旦确认为肺结核患者应及时进行居家治疗或住院治疗，待确认没有传染性后方可回校进行后续治疗。这一关就是要把传染源拒之于校外。

第二关：晨检及缺课查因关

通过晨检及时了解每名学生是否有肺结核可疑症状。如有要及时报告校卫生（保健）室。对因病缺课（勤）的学生（员工）要认真做好原因追查和登记，如怀疑有可能是肺结核病，应及时报告学校卫生（保健）室，并由卫生（保健）室追踪了解他们的诊疗情况。这一关就是要及时发现在校学生或员工中的可疑肺结核患者，以便及时采取防控措施。

第三关：主动报告病情关

在校学生或教职员工因不适到医疗机构就诊被诊断为肺结核病，应如实告知本人身份及学校名称与班级，切不可因担心可能休学或停工而向医生隐瞒。因为你的隐瞒就会让学校失去及时采取防控措施的最佳时机，很可能成为学校聚集性结核疫情的根源。这一关主要针对学生（家长）及员工，是为了早发现、早治疗，及早采取防控措施。

第四关：开窗通风关

随着学校条件的改善，教室、宿舍、图书馆等处处都安装了空调，无论夏天、冬季，同学们都喜欢呆在密闭的空调房内，空气缺乏流动，一旦有传染源存在就极易造成肺结核的感染与传播。因此，一定要经常开窗通风，保持室内空气新鲜、流通。这一关是防止结核传播简单有效的好办法。

第五关：健康教育关

要经常在学生及教职员工中开展结核病防治知识宣传，把结核病防治知识纳入学生卫生课或健康教育课内容。要通过主题班会、专题讲座等形式让广大师生掌握基本的结核病防治知识（核心知识），树立良好的卫生行为，包括时刻保持环境卫生、经常参加体育运动等。这一关就是要通过知识普及让大家自觉参与到结核病防控中来，从自我做起，从养成良好的卫生习惯和卫生行为做起，从根本上防止学校结核病疫情的发生。

我们倡议：人人注意咳嗽礼仪，不随地吐痰，不在人员密集场所大声喧哗，正确戴口罩，阻止飞沫传播，尊重他人，保护自己。你的个人习惯将关系到大家的健康，你的好习惯将给你带来全新的感受，你的持久坚持将让你远离结核病…….有了大家的共同参与，人类终将战胜结核菌，结核病防治领域将不断取得突破性进展。

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