一代师表回忆本溪钢校刘智庆老师

一代师表——回忆本溪钢校刘智庆老师

晴朗

(一)

年12月4日中午，李森林从青岛给我打了一个电话，说从冷福绵老师那里听说，刘智庆老师已于11月28日去世了。

我脑子嗡的一下，感到不可能啊！8月份聚会时还好好的，怎么可能说走就走了呢？

第二天一早，我就急切地去了刘智庆老师家，代表森林、建贞、集芳、淑苓、魁喜、光喜、秀英等各位在外地的同学向刘老师的老伴金昌炽老师及其儿子宏生、女儿晓雯表示了慰问，向刘老师表示沉痛哀悼。并详细了解了刘老师病重到病逝的过程。

据金老师讲，在病逝的三天前，他就说胃疼，一直在吃药，但是并不算严重。11月27日上午，老两口还到超市买了一桶豆油，由刘老师拎着回的家。晚六点多钟就说胃疼的厉害，医院吧，他说不用，医院，在家里躺一会就好了。到了晚上10点钟，胃疼又发作，出现翻身困难，并剧烈呕吐，把晚上吃的东西都吐出来了，金老师赶忙给他收拾了。

这时金老师有些害怕了，就说给孩子打电话，医院吧，刘老师仍然坚持不要，说大半夜的惊动孩子干什么，等天亮了到观山悦社区小诊所打点滴就好了，结果老两口一直折腾到凌晨4点。

这时，刘老师说特别饿，要喝点粥，金老师就赶快去煮了粥，喂他时，结果一口也没喝进去。

到了早上8点钟，儿子宏生来了，一看情况不对，赶医院。结果到11点就不行了，医生告诉家属准备后事，家属都不相信，全都懵了。

刘老师临走时，连一句话都没有留下就撒手人寰，驾鹤西去了。

现在回想起来，从头一天晚上6点发病，到第二天上午11点去世的17个小时里，刘老师本人和老伴对病情的严重性出现误判。其实晚上6点剧烈胃疼就可能是心绞痛，在晚上10点出现翻身困难很可能就是心肌梗塞所致，继而引发呕吐，可能就是心力衰竭的迹象。早上4点时，心脏血管可能已经大面积堵塞，心肌出现梗死，其实已经相当危急了，但是自己对这些全然不知，错过了抢救的最佳时机。

刘老师早在前年就发现心肺功能有问题，经常有哮喘，女儿医院确诊为肺心病，住进了重症监护室，住10天院后，病情好转了，他坚决要求出院，医院劝他继续住院治疗一段，实在不愿意继续住重症监护室，可以转到普通病房，可是他决意不肯，出院后他执意的认为，通过锻炼可以恢复。大夫不让他剧烈运动，因为哮喘不便运动，结果出院不久他就开始打乒乓球，希望通过锻炼身体的方法战胜疾病，金老师也没能阻止得了，所以他的肺心病就没有彻底治愈，为后来埋下了致命的祸根。

（二）

时光追溯到43年前，年秋季开学，那时我在本溪钢校读中专，两年读书生活进入了第二年，高玺魁老师不再担任我们的班主任了，由刘智庆老师继任我们的班主任。他教我们代数课，平面几何课，后来又教我们高等数学课。一直给我们送到毕业。

那个时候，刘老师40刚出头，风华正茂，年富力强，正值人生最好的时光。一米七八的个儿，身材高大匀称，腰板总是挺得很直，穿着一套深蓝色笔挺的中山装，目光深邃，炯炯有神，远远望去，那真是一代师表，可见刘老师身体素质之好以及在读书时就受到过良好的各方面训练。

讲课的时候，他一板一眼，十分认真，非常严谨，一丝不苟。严格按照事先准备好的讲稿进行讲解，从来不借题发挥的讲一些与课程内容无关的话。

那个时候，我们都是工农兵学员，文化基础很差，参差不齐。他总是循循善诱，从最基础的知识讲起，耐心的做辅导，对学习差点的同学也严格要求，不放弃任何一个学习差的同学。

本溪钢校有一个多年形成的优良传统，学生每天早上5点钟起床后跑早操。他每天总是早早的起来，赶在起床的铃声响起之前，来到我们班同学的寝室，督促每个同学按时起床，按学校的要求集体出操，他自己也跟在出操队伍后面跑。班级里有几个年龄较大的同学经常偷懒，他就不厌其烦的到房间里一个一个抠起来，参加跑早操。当时他们还不太满意，现在回想起来，刘老师真是苦口婆心，像个家长对待孩子一样。

那时，每逢周六学校都要组织各个班级大扫除，清扫屋里的垃圾，擦桌子，擦玻璃，拖地面。拖把在地面拖来拖去就脏了，放到水桶里洗，这时谁也不愿意伸手去拧干，都嫌脏，就从水桶里捞出来又去拖地，搞得满地都是水。

这时刘老师走进教室，没有批评任何人。我看到他主动地哈下腰，挽起了袖子，第一个拿起拖把用手拧干，然后交给同学们再去拖地。就这么一个动作，无声的教育了周围的每个同学。于是好几个同学也照样子学了起来，把地面擦得干干净净。

通过这一次的示范，无声地教育了班级每一个同学。这是我在本溪钢校第一次感受到什么叫做"榜样的力量是无穷的"。

在班级里，刘老师历来是讲究原则的，树立正气，反对歪风，支持什么，反对什么都是旗帜鲜明的，从不和稀泥，当老好人。对那些整天不学无术，专门讲一些政治口号来吓唬人的人，他很反感。他用实际行动加以抵制，引起了一些人对他的不满，他并不在乎。他还采取一些实际行动来鼓励和支持愿意学习的同学开展学习。

在他的鼓励下，我们组织了一个学哲学小组，有15名同学参加，我担任组长，每周末开展一次学哲学活动，他每次都参加，而且还利用学哲学小组的平台，结合高等数学教学给我们系统的讲授了马克思的数学手稿，等于给我们开了一门选修课，丰富了我们学习辩证唯物主义和历史唯物主义的内容。

刘智庆老师（右二）李森林（右一）

李树堂（左二）本文作者（左一）

（三）

年10月15日，是我毕业留校后到人事处报到正式参加工作的日子，我被分配到数学教研室。当时，数学教研室还有李国殿老师，张炎生老师，王闺训老师，刘万成老师，冷福绵老师等。刘智庆老师是我们教研室主任。

刘老师是年从西北大学数学系毕业的高材生，来到本溪后，先是分配在本钢业余大学，后来调到本溪钢校。开始时，我是给刘智庆老师当助教，后来也给李国殿老师当过助教，上课时就坐在教室最后一排听课，课后负责批改学生作业，晚自习就到教室给学生辅导答疑。

年8月，我从北京钢校进修回来后，才开始独立给学生上少量的高等数学课，每周不超过六节课，直到年，经过三年的教学实践，我才逐渐熟悉了教学工作，这时我每周才可以上8节到12节课。

刘智庆老师要求很严，年轻教师不让上太多课，要循序渐进，逐渐加大课时量。当时数学教研室年轻教师有关继坤、刘敏、蔡康胜和我。

记得在我们正式登上讲台之前，刘老师要求我们年轻教师反复地在数学组教师的范围内试讲，请各位老师提意见，他还亲自动手给我们修改过讲稿。

他很讲究讲课的艺术性，如何从前一节课内容的复习中，引出新课的内容，新课讲解要主题突出，一气呵成，新课内容结束后，还要进行总结和布置作业，使学生有完整的概念。时间的控制和分配上要有节奏，钢校历来是每次课两小节连着上，两节课共计90分钟，复习旧课内容不能超过15分钟，总结新课内容不超过5分钟，其余时间是讲新课。他还要求我们讲到最后一句话，刚好听到下课铃声，这是最难做到的。

他对板书也提出很高要求，不允许反复擦黑板，每小节课45分钟，要从第一块黑板写到最后一块黑板，板书内容不要太多。这样便于学生记笔记。这对于备课提出了更高的要求。

这些要求，在我一开始登上讲台时就形成刻骨铭心的印象，铭刻在心，为我日后成为一名合格教师奠定了坚实基础。

每当我回忆起那段人生经历时，就从内心里感谢刘智庆老师，他既是我中专时期的班主任，又是我从事教师工作的引路人。

刘老师具有独立知识分子的骨气和人格魅力，性格耿直，说话从来是直来直去，从不会奉承人，也不会圆滑，一是一，二是二，他经常说，我是靠本事吃饭，我不求人。他是在恢复高校职称评定后，在本溪冶专第一批晋升副教授的，那时候，全校副教授以上的数量还比较少，而正教授，全校仅有吴永义一个。可惜文化大革命中断了职称评定，耽误了他们那一代人，等到刘老师应该晋升正教授时，已经到了退休年龄。

（四）

刘老师应该是出生在年，去世那年是83岁。人过七十古来稀，他活了八十三也算是高寿了，毛泽东也不过就活到这个岁数。尽管他的亲人，他的同事，他的学生都很悲痛，很难接受他突然离去的现实，但是，人生有命，每个人都必定有这么一天，这是自然法则，无法抗拒。

使我们聊以欣慰的是刘老师活着的时候生活质量很高，他对待工作、对待教育事业极端负责，满腔热枕，在学校的教师中可以称为是一代师表。他对待生活是乐观向上，每一天的生活都很有意义，很有规律，他临走的前几天还每天去打乒乓球。走的时候也是说走就走，没有拖累子女和身边的人，没有给任何人添麻烦，以自己的行动证明了他常说的那句话：我靠本事吃饭，我不求人。

刘老师走了，他给我们留下许多精神遗产，作为他的学生，应当如何评价他的一生呢？我想来想去，可以用八个字来概括他的一生："生的磊落，死的尊严"。

刘老师虽然离开了我们，可是他的精神永存，他永远活在我们心里。希望他在天堂里仍然有尊严地活着……

编辑：一寸丹心

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